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怀化学院关于加强社会服务工作的意见
[ 作者: 佚名    出自:    点击: 785 ]

怀院发〔2014〕15 

关于印发《怀化学院关于加强社会服务工作的

意见》的通知

各单位:

《怀化学院关于加强社会服务工作的意见》已经学校研究通

过,现予以印发,请认真学习并遵照执行。

  怀 化 学 院

                                 2014年6月5日

怀化学院关于加强社会服务工作的意见

为提高我校服务地方经济建设与社会发展的能力和水平,在专业设置、学科建设上紧密对接区域经济社会发展的战略重点和产业转型升级的主要方向,促进我校人才培养、科学研究与区域经济社会发展的需求相结合,增强办学特色和优势,根据怀化市经济社会发展现状及学校实际,提出以下意见。

一、总体要求 

1.指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,明确我校应用型高校的办学定位,把社会服务工作放到学校内涵式发展的战略位置,以学术带产业、以产业促学术,促进学校发展与地方经济社会发展的紧密对接,实现合作共赢、共同发展。     

2.基本原则。遵循高等教育规律,有利于人才培养、科学研究的原则;立足地方经济社会发展,实事求是、因地制宜的原则;遵循市场经济规律,平等合作、互惠互利的原则;把握宏观政策,因势利导、可持续发展的原则。

3.工作目标。立足怀化、面向湖南、辐射全国,整合校内外资源,围绕怀化经济社会发展的核心产业与重点领域,提供智力服务和人才支撑,促进产业升级与技术进步,推动经济社会发展;拓展办学空间,增加办学资源,提升我校支撑产业升级、技术进步和社会管理创新的能力,促进学科专业建设与区域经济结构、产业结构相结合,形成一批具有地方特色的优势学科和特色专业,促进我校内涵式发展。

二、主要内容

1.教育培训。在教师职业培训、党政干部专项培训、企业员

工职业技能培训、社区服务人才培训等领域开展工作,为地方经济社会发展提供人力资源保障。

2.科技服务。与政府、企业联合开展项目申报、科技攻关和协同创新,构建产业技术创新联盟,推进科技成果转化,为区域经济社会发展提供多层次的科学研究支撑。

3.文化服务。开展民族民间文化艺术的挖掘、整理、传承与保护研究,宣传推介地方民族民间历史文化旅游资源,探索地方文化创意产业发展的对策,推进旅游、文化产业的发展,以大学精神文明引领地方的精神文明建设,为地方文化事业的发展提供支持。

4.决策咨询。开展武陵山片区政治、经济、社会、文化发展与生态文明保护研究,跟踪研究怀化市经济社会发展的战略定位和战略发展方向,完成市、县政府委托的项目,为地方经济社会可持续发展提供多元决策咨询服务。

5.科学普及。通过我校师生向公众传播、普及科学知识,展示科技创新成果,帮助广大群众了解必要的科技知识、树立正确的科学思想,推动公众综合素质提升

三、主要措施

1.加强调查研究,了解市场需求。各单位组织师生深入怀化市及下辖各县(市、区)政府、企业、社区和农村开展实地调研,研究区域社会发展战略、产业发展战略、武陵山片区区域发展与扶贫攻坚战略等,了解地方在经济社会发展中的现实需求。

2.集成优势资源,打造平台团队。以重点学科、重点研究平台为依托,集成现有优势,组建一批面向怀化区域特色产业和行业共性技术的应用型研发服务平台以“立足培养,积极引进”为方针,创新师资培养方式,拓宽“双师型”人才引进渠道,积极推进应用型高层次师资队伍建设,组建一批满足怀化经济社会发展需求服务团队。

3.建立合作关系,落实项目对接。强化与怀化市直各单位(部门)、各县(市、区)政府及企业的联系,瞄准区域经济的主导产业、支柱产业和新兴产业,从整体战略合作、专业(行业)合作、具体项目合作三个层面切入,推进社会服务工作开展。 

4.创新管理机制,增强服务动力。在社会服务组织形式、工作机制、服务方式及薪酬待遇等方面进行探索和创新,逐步把社会服务工作纳入学校对各单位年度考核和教职工职称评聘、绩效考核的评价体系,构建运转灵活、持续长效的社会服务工作机制。

5.畅通信息渠道,拓展服务空间。通过各类宣传媒介和社会关系,建立社会服务的供需信息网络系统,介绍学校服务社会资源,引进社会服务项目信息,促进学校与地方信息沟通,拓展社会服务工作空间。 

四、组织领导

学校成立社会服务工作领导小组,构建一个目标科学、责任明确、措施有力、制度完善的社会服务工作体系。由校长任组长,相关校领导任副组长,各单位负责人为成员,加强对社会服务工作的组织和领导。领导小组办公室设在地方服务与合作处,负责对全校服务地方工作的统筹协调。各单位行政一把手为本单位社会服务工作的第一责任人,要明确本单位社会服务工作的职责、目标和任务,结合自身实际研究制定具体工作方案,组织各项工作任务的落实。

怀化学院办公室                               20146月5 日印发

 

 

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